看譜學歌與基礎樂理

在講這個單元之前，我有幾個要求：

（1）你要立志愛主、事奉主，學習音樂不是為別的，而是因為侍奉主。

（2）希望你能夠按部就班，堅持學習，從基礎積累學習。音樂不僅是懂得的功課，更是“作”的功課；所謂“作”就是學了要練習再練習，練到純熟，能夠準確地把詩歌唱出來，指揮出來，彈奏出來。能作出來才算會，音樂沒有只知道而作不出來的法利賽人。

（3）準備一個白紙本子，以后也要準備五線譜本子。以備記錄重點、疑問及提醒練習等項目。

這是我的三個要求。

我們禱告：主啊，幫助我，教我愛你，學會音樂好侍奉你。

我再說，學音樂就是為了一件事——侍奉主。

第一課   唱名、音名與音符、休止符、拍號

唱名、音名：

唱名：1     2     3     4     5     6     7     ⅰ

     （多） （來）  （米）   （法） （梭）  （拉） （西）  （多）（ⅰ是高音，比1高8度）

音名：C    D     E     F     G    A     B     C

     （錫） （底） （衣） （唉夫） （雞） （埃） （畢）  （錫）

它們在鍵盤上的位置：

請記住，“1”（多）（C）是在兩個黑鍵的左邊，（“4”（法）（F）在三個黑鍵的左邊。）

要求：（1）把音名、唱名在琴鍵上認清楚、記熟練。

（2）把音（唱名）唱準：先是唱相鄰的音（級進音），如：1，2； 2，3；3，4； 4，5； 5，6； 6，7； 7，ⅰ。

然后再唱間隔的音（跳進音），如：1，3；  2，4；  3，5；……

然后再唱多間隔一個音的跳進，如：1，4；  2，5；  3，6 ……

再練習間隔3個音（大跳進音），如：1，5； 2，6； 3，7； 4，??；……間隔4個音：1，6； 2，7； 3，??； 4，2(。)……

再然后，就混合起來，或相鄰，或各種跳進間隔都唱，都唱準。

音符：以“5”（梭）為例：

音符間的關系：

全音符的一半是2分音符；2分音符的一半是4分音符；4分音符的一半是8分音符；8分音符的一半是16分音符；16分音符的一半是32分音符。

一個全音符等于2個2分音符、等于4個4分音符、等于8個8分音符，……依此類推。要弄清楚它們之間的關系。

注意：4分音符不一定作一拍，決定拍子單位的是拍子記號（拍號）。

休止符：音樂在進行中，沒有聲音也算為音樂，這些沒有聲音音的空白處就用休止符來表示。

休止符之間的關系也與音符相同。如：4分休止符的一半是8分休止符；一個4分休止符等于4個16分休止符……。

拍號（拍子記號）

寫在歌名的左邊有個重疊的數字，這個重疊的數字就是拍子記號（拍號）。例如：4/4  3/4   6/8   2/2  等。任何一個歌都要有拍號。怎么念呢？念“四四”可以，念“四分之四”也可以。

它們是什么意思呢？舉例來說：

3/4：4分音符當一拍，每小節有3拍。

3/2：2分音符當一拍，每小節有3拍。

什么是一拍呢？一下一上為一拍，

依照音符相互的關系，我們就可推斷出每種音符（休止符）的拍數。

例如：4/4的拍子（4分之4的拍子：以4分音符當一拍，每小節有4拍）

另例如：3/2的拍子（2分之3的拍子：以2分音符為1拍，每小節有3拍）

例如：在詩歌中，3/4的拍子，就會像下方這樣寫譜：